Best practice — наш главный и злейший враг


best-practice
«Best practice» — это понятие, которое можно перевести на русский язык как, пожалуй, «лучший опыт». Что это означает? Давайте объясню. Итак, представьте себе: вы молодой специалист, приходите, такой, на работу. Вам, как водится, ставят какую-нибудь задачу. Начинаете ее выполнять. И тут, видите ли, вам говорят, что вы делаете все не так. Т.е.: мы у себя тут на заводе «Слава Ильичу» или в фирме «Рога и Копыта» это делаем совершенно не так! Седовласый специалист, съевший не одну собаку, поучает: «это нужно так, а это так…» На ваши реплики, что можно лучше или «вот так удобнее», умудренный опытом специалист просит «не учить его жизни», приводит несколько доводов и заканчивает, как правило: «да кто ты такой» и «поучи меня работать, щенок».
Этот процесс навязывания «лучшего опыта» может происходить и тихо, незаметно для тебя самого. Все делают так и ты подчиняешься. Какой-то из элементов «профессиональной деформации», похоже.
Я хочу обратиться, наверное, в первую очередь к студентам: не ведитесь на «лучший опыт»! Молодость — это единственное время жизни, когда хочется творить, создавать, впитывать и сомневаться. Позже, жизнь вас высадит в уютные, а кому и не очень, вазоны и менять что-то будет ох как тяжело… Ставьте под сомнение любую догму, любую методику, о которой вам рассказывают. Требуйте от преподавателя разъяснения — почему так, а не иначе. Если уткнетесь в «а ты кто такой?», то знайте, что человек с которым вы разговариваете просто находится не на своем месте и говорить с ним на профессиональные темы более чем бессмысленно.
Проверяйте любую логическую цепочку, которая выдается вам за истину в последней инстанции.
«Оставайтесь голодными, оставайтесь безрассудными…» (c)
Этот небольшой рецепт я стараюсь применять в своей повседневной жизни, и этот рецепт я советую применять и вам!
Я безумно благодарен тем из своих студентов, кто ставил под сомнение написанное в учебниках, пособиях, нормах и методичках. Ваш пытливый, подвижный и эластичный разум позволил неодеревенеть моему. А риск того, работая преподавателем, ой как велик!
Ваши каверзные вопросы не раз ставили, ставят и будут ставить меня в тупик. Но в основном лишь на несколько секунд! 😉
И я буду работать, буду полезен доя вас до тех пор, пока буду сомневаться. Пока буду противостоять нашему злейшему врагу, имя которому «best practice»!..

4 thoughts on “Best practice — наш главный и злейший враг

  1. «И я буду работать, буду полезен доя вас до тех пор» наверное все таки не «доя вас» а «для вас» 😉

  2. НЕИСТОВО ПЛЮСУЮ. Вообще проблема современной жизни это дефолтный выбор готовых решений (в работе и учебе… прежде всего…) и всеобщее нежелание думать хоть немного в сторону. Конечно не стоит всё время изобретать велосипед… но всё же решений проблемы обычно больше чем думается сперва и зачастую альтернативные решения не менее эффективны и даже нередко «технически элегантны»… Думаю детей надо не пичкать шаблонами (паттернами)))) — а учить мыслить самостоятельно, и познавать мир не через телевизор и сомнительные учебники… а развивая способность наблюдать за природой и людьми и делать самостоятельные выводы… фактически доводить это до ранга — искусства… Существующая система образования убивает свободное мышление и готовит узких специалистов загнанных в рамки типовых решений, к тому же безнадежно отставших от потребностей общества и современных технологий..

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход / Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход / Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход / Изменить )

Google+ photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google+. Выход / Изменить )

Connecting to %s