“Best practice” – это понятие, которое можно перевести на русский язык как, пожалуй, “лучший опыт”. Что это означает? Давайте объясню. Итак, представьте себе: вы молодой специалист, приходите, такой, на работу. Вам, как водится, ставят какую-нибудь задачу. Начинаете ее выполнять. И тут, видите ли, вам говорят, что вы делаете все не так. Т.е.: мы у себя тут на заводе “Слава Ильичу” или в фирме “Рога и Копыта” это делаем совершенно не так! Седовласый специалист, съевший не одну собаку, поучает: “это нужно так, а это так…” На ваши реплики, что можно лучше или “вот так удобнее”, умудренный опытом специалист просит “не учить его жизни”, приводит несколько доводов и заканчивает, как правило: “да кто ты такой” и “поучи меня работать, щенок”.
Этот процесс навязывания “лучшего опыта” может происходить и тихо, незаметно для тебя самого. Все делают так и ты подчиняешься. Какой-то из элементов “профессиональной деформации”, похоже.
Я хочу обратиться, наверное, в первую очередь к студентам: не ведитесь на “лучший опыт”! Молодость – это единственное время жизни, когда хочется творить, создавать, впитывать и сомневаться. Позже, жизнь вас высадит в уютные, а кому и не очень, вазоны и менять что-то будет ох как тяжело… Ставьте под сомнение любую догму, любую методику, о которой вам рассказывают. Требуйте от преподавателя разъяснения – почему так, а не иначе. Если уткнетесь в “а ты кто такой?”, то знайте, что человек с которым вы разговариваете просто находится не на своем месте и говорить с ним на профессиональные темы более чем бессмысленно.
Проверяйте любую логическую цепочку, которая выдается вам за истину в последней инстанции.
“Оставайтесь голодными, оставайтесь безрассудными…” (c)
Этот небольшой рецепт я стараюсь применять в своей повседневной жизни, и этот рецепт я советую применять и вам!
Я безумно благодарен тем из своих студентов, кто ставил под сомнение написанное в учебниках, пособиях, нормах и методичках. Ваш пытливый, подвижный и эластичный разум позволил неодеревенеть моему. А риск того, работая преподавателем, ой как велик!
Ваши каверзные вопросы не раз ставили, ставят и будут ставить меня в тупик. Но в основном лишь на несколько секунд! 😉
И я буду работать, буду полезен доя вас до тех пор, пока буду сомневаться. Пока буду противостоять нашему злейшему врагу, имя которому “best practice”!..
Дмитрий Беспалов | Блог 
“И я буду работать, буду полезен доя вас до тех пор” наверное все таки не “доя вас” а “для вас” 😉
Очепчика прям как по Фрейду ))))) спасибо, исправлю ) конечно, “для” )
Согласен. Мне как творческому человеку это близко. Очень важно выходить за грани в поисках себя
НЕИСТОВО ПЛЮСУЮ. Вообще проблема современной жизни это дефолтный выбор готовых решений (в работе и учебе… прежде всего…) и всеобщее нежелание думать хоть немного в сторону. Конечно не стоит всё время изобретать велосипед… но всё же решений проблемы обычно больше чем думается сперва и зачастую альтернативные решения не менее эффективны и даже нередко “технически элегантны”… Думаю детей надо не пичкать шаблонами (паттернами)))) – а учить мыслить самостоятельно, и познавать мир не через телевизор и сомнительные учебники… а развивая способность наблюдать за природой и людьми и делать самостоятельные выводы… фактически доводить это до ранга – искусства… Существующая система образования убивает свободное мышление и готовит узких специалистов загнанных в рамки типовых решений, к тому же безнадежно отставших от потребностей общества и современных технологий..